Con las Webquest, se
ponen en práctica habilidades de investigación, lectura y discriminación de
información; está
elaborada alrededor de una tarea atractiva y posible de realizar, tiene que ver
con hacer algo con la información.
(Dodge, B. 1995 en Nuñez ,2010) indica que
en la webquest, el pensamiento puede ser creativo o crítico y comprende
solución de problemas, juicio, análisis o síntesis. La tarea debe ser algo más
que simplemente contestar preguntas o repetir mecánicamente lo que se ve en la
pantalla. Idealmente, la tarea es una versión en menor escala de lo que los
adultos hacen en el trabajo, fuera de las muros de la escuela.
“Una Webquest es una actividad de
indagación/investigación enfocada a
que los estudiantes obtengan toda o la mayor parte de la información que van a
utilizar de recursos existentes en Internet". La Webquest podría confundirse con otras herramientas como cazas del
tesoro, muestreo de temas, sin embargo, para que se hable de una webquest como
tal, debe darse un pensamiento de orden
superior de algún tipo, esta es la
diferencia que se tiene de la webquest con otras herramientas que hacen
uso de la web.
Son utilizadas como
recurso didáctico por los profesores, ya que permiten el desarrollo de
habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias
relacionadas con la sociedad de la información.
Las Webquests han
sido ideadas para que las personas que las utilizan, hagan buen uso del tiempo,
se enfoquen en utilizar y manipular la información más que en buscarla,
discriminarla, apoyar el desarrollo de su pensamiento en los niveles de
análisis, síntesis y evaluación.
Elizabeth Pérez Aguilar
Betzabeth G. Ambrocio López
Hola chicas:
ResponderEliminarMuy buena su explicación sobre webquest me fue muy útil, sin embargo al ver su webquest note que faltan algunos puntos para cubrir la rubrica de la actividad como ejemplos de la tarea.
Saludos =D